Cel priorytetowy do rozwiązania:
 

Wzmacnianie zdrowych relacji w społeczności szkolnej poprzez rozwijanie kompetencji społeczno-emocjonalnych uczniów, budowanie atmosfery wzajemnego szacunku oraz skuteczną komunikację między uczniami, nauczycielami i rodzicami, w szczególności poprzez:

• rozwijanie umiejętności rozpoznawania, nazywania i wyrażania emocji w sposób akceptowany społecznie,

• kształtowanie empatii, życzliwości i odpowiedzialności za drugiego człowieka,

• doskonalenie umiejętności konstruktywnego rozwiązywania konfliktów oraz prowadzenia dialogu,

• wzmacnianie kompetencji komunikacyjnych uczniów w relacjach rówieśniczych i z dorosłymi,

• budowanie poczucia bezpieczeństwa psychicznego oraz przynależności do społeczności szkolnej,

• rozwijanie umiejętności współpracy, wzajemnego wsparcia i pracy zespołowej,

• przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej, wykluczeniu społecznemu oraz hejtowi,

• promowanie kultury szacunku, akceptacji różnorodności i odpowiedzialności za słowo,

• angażowanie rodziców i nauczycieli we wspólne działania wzmacniające relacje oraz dobrostan uczniów,

• tworzenie przyjaznego klimatu szkoły sprzyjającego budowaniu pozytywnych więzi i zdrowiu psychicznemu całej społeczności szkolnej.
   

Krótki opis problemu priorytetowego:

​

Przeprowadzona diagnoza potrzeb społeczności szkolnej wykazała konieczność dalszego wzmacniania pozytywnych relacji interpersonalnych oraz rozwijania kompetencji społeczno-emocjonalnych uczniów. Zaobserwowano trudności w zakresie komunikacji, konstruktywnego rozwiązywania konfliktów, współpracy w grupie oraz właściwego wyrażania emocji. Wskazuje to na potrzebę prowadzenia systematycznych działań profilaktycznych i wychowawczych, ukierunkowanych na budowanie atmosfery wzajemnego szacunku, empatii, odpowiedzialności i bezpieczeństwa, a także wzmacnianie współpracy pomiędzy uczniami, nauczycielami i rodzicami. Podejmowane działania mają sprzyjać tworzeniu szkoły jako miejsca przyjaznego, otwartego i wspierającego dobrostan całej społeczności szkolnej.

 

​​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

 

 

 

 

„W zdrowych relacjach silna szkoła” – podsumowanie działań

 

​