top of page
Dzień integracyjny klasy szóstej nad jeziorem
Końcówka roku szkolnego to nie tylko oceny, świadectwa i porządkowanie szkolnych spraw. To także czas na wspólne chwile, rozmowy i budowanie relacji. Wczoraj klasa 6 spędziła dzień integracyjny nad jeziorem Długie w Ośrodku Kadet. Pogoda postanowiła sprawdzić naszą odporność na wysokie temperatury, więc nie zabrakło prawdziwie letniego klimatu i solidnej dawki słońca. Na szczęście były też kąpiele w jeziorze, rowerki wodne oraz emocjonujące rozgrywki laser tag. Niektórzy uczn
24 cze
Zakończenie roku szkolnego
Już za chwilę zabrzmi ostatni dzwonek w roku szkolnym 2025/2026. Podczas uroczystości podsumujemy miesiące wspólnej pracy, nauki, sukcesów i codziennych wyzwań. Wręczone zostaną świadectwa oraz wyróżnienia dla uczniów, którzy osiągnęli wysokie wyniki w nauce, działalności społecznej, artystycznej i sportowej. Szczególnym momentem będzie pożegnanie uczniów klas ósmych, którzy zamkną ważny etap swojej edukacyjnej drogi i już wkrótce rozpoczną nową przygodę w szkołach ponadpods
23 cze
Szukaj
AI Explorers - zadanie 6
Czy można odziedziczyć wspomnienia zapisane w chmurze? A może kiedyś ktoś będzie opiekował się naszym cyfrowym życiem tak samo, jak dziś opiekujemy się rodzinnymi albumami? Drużyna AI Explorers zmierzyła się z kolejnym wyzwaniem i przeniosła się w świat zawodów przyszłości. Tym razem uczniowie poznawali zawód Kuratora Cyfrowego Dziedzictwa - specjalisty, który dba o to, by zdjęcia, filmy, wpisy, wspomnienia i cyfrowy dorobek człowieka nie zaginęły w ogromie internetowych dany
AI Explorers - zadanie 4
Kolejne zadanie w ramach międzynarodowego projektu AI Explorers pokazało naszym uczniom, że sztuczna inteligencja może być świetnym narzędziem… ale też wymaga uważności i krytycznego myślenia. Tym razem uczestnicy projektu samodzielnie przygotowywali w języku angielskim informacje o Ulimiu. Uczniowie opisywali historię, zabytki, położenie, życie szkoły oraz ciekawostki związane z lokalną społecznością. Następnie porównywali swoje teksty z materiałami wygenerowanymi przez AI
AI Explorers - zadanie 3
Nasza ekipa z AI Explorers naprawdę się rozkręca! Kolejnym zadaniem projektowym było przygotowanie zestawienia zalet i wad sztucznej inteligencji i to w języku angielskim. Uczniowie nie tylko ćwiczyli język, ale też uczyli się świadomego spojrzenia na nowe technologie. Były więc argumenty o szybkości działania i ogromnych możliwościach AI, ale pojawiły się też ważne refleksje dotyczące bezpieczeństwa, wpływu technologii na ludzi czy ryzyka uzależnienia od sztucznej intelige
AI Explorers - zadanie 2
Kolejne zadanie z projektu AI Explorers wykonane. Tym razem uczniowie zmierzyli się z krótkim, ale wymagającym zadaniem. Każdy miał stworzyć własne hasło związane z AI. Pomysłów było sporo, ale ostatecznie wybrali ten, który najlepiej oddaje ich sposób myślenia o przyszłości. Zwyciężyła propozycja Hani Szram: „Nie czekamy na przyszłość - tworzymy ją z AI”. Do hasła powstała też grafika, którą wygenerował Wiktor Pijanowski.
AI Explorers - zadanie 5
Kolejne zadanie projektowe w ramach AI Explorers wykonane! Uczniowie wykorzystali sztuczną inteligencję do stworzenia wizualizacji Ulimia. Pojawiły się pomysły na nową architekturę, rozbudowę miejscowości i zupełnie świeże spojrzenie na znaną im przestrzeń. I trzeba przyznać… wyobraźnia rozkręciła się na full. Kościół momentami zamienił się w prawdziwą katedrę, w ogrodach mieszkańców pojawiły się baseny rodem z Wysp Kanaryjskich, a cały Ulim zaczął nabierać zupełnie nowych b
AI Explorers - zadanie 1
Sztuczna inteligencja potrafi naprawdę wiele… ale dopiero używana z głową i mądrze pokazuje swoją prawdziwą wartość. To nie tylko nowinki technologiczne, ale narzędzie, które może rozwijać kreatywność, uczyć współpracy i otwierać zupełnie nowe możliwości. Nasi uczniowie przekonują się o tym w praktyce, biorąc udział w międzynarodowym projekcie eTwinning „AI Explorers”. Jednym z zadań było stworzenie logo, które będzie nas reprezentować w projekcie. Projekt logo przygotowała
bottom of page