AI Explorers

Trzeba się zawsze z czegoś cieszyć

Już za tydzień, 30 października, Pani Halina Rutkowska-Rogozińska, uczestniczka Powstania Warszawskiego, łączniczka i sanitariuszka o pseudonimach „Mała” i „Niebieska”, będzie obchodzić swoje 100. urodziny! Od początku września nasi uczniowie poznawali historię tej niezwykłej kobiety, którą mieliśmy okazję odkryć dzięki udziałowi w projekcie edukacyjnym BohaterON. Historię pełną odwagi, trudnych doświadczeń, ale przede wszystkim niezwykłej umiejętności dostrzegania dobra naw

15 godzin temu

Konkurs plastyczny

Z okazji Narodowego Święta Niepodległości zapraszamy uczniów klas I–VIII do udziału w konkursie plastycznym, w którym historia Polski zostanie opowiedziana za pomocą liter! Zadanie konkursowe Wybierz jedno słowo, które kojarzy Ci się z Polską, wolnością i niepodległością, np. POLSKA, OJCZYZNA, WOLNOŚĆ, NIEPODLEGŁOŚĆ, PATRIOTYZM. Zapisz je dużymi, wyraźnymi literami na kartce, a następnie wypełnij każdą literę rysunkami, symbolami, postaciami, miejscami lub wydarzeniami związa

4 dni temu

AI Explorers - zadanie 6

Czy można odziedziczyć wspomnienia zapisane w chmurze? A może kiedyś ktoś będzie opiekował się naszym cyfrowym życiem tak samo, jak dziś opiekujemy się rodzinnymi albumami? Drużyna AI Explorers zmierzyła się z kolejnym wyzwaniem i przeniosła się w świat zawodów przyszłości. Tym razem uczniowie poznawali zawód Kuratora Cyfrowego Dziedzictwa - specjalisty, który dba o to, by zdjęcia, filmy, wpisy, wspomnienia i cyfrowy dorobek człowieka nie zaginęły w ogromie internetowych dany

AI Explorers - zadanie 4

Kolejne zadanie w ramach międzynarodowego projektu AI Explorers pokazało naszym uczniom, że sztuczna inteligencja może być świetnym narzędziem… ale też wymaga uważności i krytycznego myślenia. Tym razem uczestnicy projektu samodzielnie przygotowywali w języku angielskim informacje o Ulimiu. Uczniowie opisywali historię, zabytki, położenie, życie szkoły oraz ciekawostki związane z lokalną społecznością. Następnie porównywali swoje teksty z materiałami wygenerowanymi przez AI

AI Explorers - zadanie 3

Nasza ekipa z AI Explorers naprawdę się rozkręca! Kolejnym zadaniem projektowym było przygotowanie zestawienia zalet i wad sztucznej inteligencji i to w języku angielskim. Uczniowie nie tylko ćwiczyli język, ale też uczyli się świadomego spojrzenia na nowe technologie. Były więc argumenty o szybkości działania i ogromnych możliwościach AI, ale pojawiły się też ważne refleksje dotyczące bezpieczeństwa, wpływu technologii na ludzi czy ryzyka uzależnienia od sztucznej intelige

AI Explorers - zadanie 2

Kolejne zadanie z projektu AI Explorers wykonane. Tym razem uczniowie zmierzyli się z krótkim, ale wymagającym zadaniem. Każdy miał stworzyć własne hasło związane z AI. Pomysłów było sporo, ale ostatecznie wybrali ten, który najlepiej oddaje ich sposób myślenia o przyszłości. Zwyciężyła propozycja Hani Szram: „Nie czekamy na przyszłość - tworzymy ją z AI”. Do hasła powstała też grafika, którą wygenerował Wiktor Pijanowski.

AI Explorers - zadanie 5

Kolejne zadanie projektowe w ramach AI Explorers wykonane! Uczniowie wykorzystali sztuczną inteligencję do stworzenia wizualizacji Ulimia. Pojawiły się pomysły na nową architekturę, rozbudowę miejscowości i zupełnie świeże spojrzenie na znaną im przestrzeń. I trzeba przyznać… wyobraźnia rozkręciła się na full. Kościół momentami zamienił się w prawdziwą katedrę, w ogrodach mieszkańców pojawiły się baseny rodem z Wysp Kanaryjskich, a cały Ulim zaczął nabierać zupełnie nowych b

AI Explorers - zadanie 1

Sztuczna inteligencja potrafi naprawdę wiele… ale dopiero używana z głową i mądrze pokazuje swoją prawdziwą wartość. To nie tylko nowinki technologiczne, ale narzędzie, które może rozwijać kreatywność, uczyć współpracy i otwierać zupełnie nowe możliwości. Nasi uczniowie przekonują się o tym w praktyce, biorąc udział w międzynarodowym projekcie eTwinning „AI Explorers”. Jednym z zadań było stworzenie logo, które będzie nas reprezentować w projekcie. Projekt logo przygotowała